PSICÓLOGA INFANTIL EN BARCELONA
Katia Giménez Molins
Psicóloga General Sanitaria y Psicoterapeuta Col. 15408
¿Notas que tu hijo sufre, no avanza como los demás niños, tiene rabietas o te desafía y no puedes solucionarlo? Como psicóloga infantil especialista en conducta con +15 años de experiencia, os asesoraré y acompañaré para impedir que la situación se agrave y solucionarla de forma eficaz.
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Tu psicóloga infantil en Barcelona
Cuento con formación y amplia experiencia en el abordaje de las principales alteraciones del desarrollo y los aprendizajes en la infancia mediante técnicas de orientación cognitivo conductual. Priorizo el bienestar del niño y de la familia en colaboración con las escuelas o institutos, con otros profesionales y en especial, vosotros, sus padres.
Ofrezco asesoramiento y acompañamiento a padres, también en procesos de cambio y adaptación (divorcios, enfermedad, bullying, etc.) facilitando herramientas y estrategias que os permitan afrontar y resolver problemas.
Los principales motivos de consulta de las familias a las que atiendo son: Trastornos de comportamiento, dificultades en los aprendizajes, alteraciones del neurodesarrollo (TDAH, Autismo-TEA), ansiedad, depresión infantil y adolescente.
- Psicología clínica - Habilitación Sanitaria - Colegiada Número 15408
Espacio Privilegiado
Psicoterapia en mi acogedor espacio en Barcelona.
Totalmente Equipado
Con las mejores herramientas de psicoterapia infantil
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1ª Consulta Gratis
Consulta telefónica de 15-20 minutos sin compromiso.
Problemas que puedo solucionar
¿En qué casos le ayudará la terapia infantil?
Como psicóloga infantil, he tratado y ayudado a cientos de niños y niñas a desarrollar las habilidades necesarias para que sean capaces de adaptarse a sus circunstancias y solucionar problemas como:
➤ Problemas de conducta como no respetar límites con padres o alumnos, mostrar impulsividad o agresividad, mostrar manías o tener rabietas intensas.
➤ Alteraciones en el desarrollo del lenguaje, de motricidad, control de esfínteres, trastorno del espectro autista.
➤ Bajo rendimiento escolar por falta de atención, hiperactividad, o por dificultades al leer, escribir, con las matemáticas…
➤ Problemas en relaciones sociales por timidez o retraimiento, por sufrir acoso (bullying) o por provocarlo.
➤ Cambios en su estado de ánimo, gustos y actividades. Baja autoestima, miedos, pérdida de un ser querido o divorcio, tristeza, apatía, irritabilidad, ansiedad o depresión.
Beneficios de la terapia infantil
¿Qué cambios experimentará tu hijo/a con la psicoterapia?
Por un lado, al enseñar al niño habilidades específicas como la resolución de problemas, la expresión emocional o la gestión del estrés, los niños adquieren cambios a nivel interno, en su razonamiento, percepción propia y de lo que les rodea, capacidad de motivación y afrontamiento a situaciones difíciles.
De igual forma, al enseñar y entrenar a los padres con nuevas pautas concretas de comportamiento, les permitirá interactuar con su hijo de una manera más efectiva y ayudar a su hijo a aplicar lo aprendido en terapia . También sabrán cómo modificar la conducta del niño o niña estableciendo límites, proporcionando refuerzos positivos y manejando los comportamientos desafiantes.
Resultados palpables en pocas sesiones
¿Cuántas sesiones o tiempo dura el tratamiento?
Cada niño llega con una situación única y concreta, nunca se puede generalizar y el tratamiento siempre es personalizado, pero en términos generales y según mi experiencia como psicoterapeuta infantil, el número de sesiones medio para ver cambios significativos es de aproximadamente entre 6 y 8.
Dependiendo de la disponibilidad del niño o de la familia, o de lo avanzada que esté la terapia, las sesiones pueden realizarse cada semana o cada dos semanas.
El mejor precio posible
Precios y tarifas de psicología infantil asequibles
Psicoterapia Infantil y Juvenil - 50€
Sesiones de 45 minutos
Reeducación Psicopedagógica - 45€
Sesiones de 45 minutos
Informe Diagnóstico - 60€
Informe clínico completo
Visita Devolución Resultados - 60€
Sesión de 60 minutos
Coordinación Escuela - 50€
Presencial, telefónica o telemática
Visita de Seguimiento Padres - 50€
Sesiones de 45 minutos
Informe de Seguimiento - 45€
Informe de evaluación actual completo
Opiniones y valoraciones reales de nuestros pacientes
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¿Dónde se realiza la terapia?
Psicólogo infantil cerca de mi
Datos de mi espacio
Psicologia Montjuic
Mi espacio de psicología está situado muy cerca de Plaza España, y podemos vernos de lunes a viernes de 9 a 21h (otros horarios a convenir).
Dirección: Carrer dels Morabos 10 C, 08004 Barcelona
Teléfono: 623 174 121
Email: [email protected]
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Resolvemos todas tus dudas
Preguntas frecuentes
Sí. Puedes contactar conmigo a través de whatsapp (623174121) o por e-mail ([email protected]) y resolveré tus dudas. También podemos hablar por teléfono para tener una primera toma de contacto de forma totalmente gratuita.
En primer lugar, hago un análisis detallado de tus necesidades para encontrar el tratamiento más adecuado. La intervención siempre es individualizada.
En el caso de los adultos, las duración de la sesiones es de 60 minutos. En adolescentes y niños, la duración es de 45 minutos.
El tiempo estimado de un proceso de terapia puede variar en función de la complejidad del motivo de la consulta y del tipo de tratamiento utilizado. Sin embargo, el promedio de las terapias tiene una duración de entre 8 y 12 sesiones.
La psicoterapia te puede ayudar con una amplia gama de problemas, desde problemas más específicos y actuales como un duelo, estrés, dificultades en las relaciones o problemas relacionados con el trabajo, hasta problemas más profundos y complejos, como trastornos alimentarios, depresión, trastorno obsesivo-compulsivo, ansiedad o trastornos de la personalidad.
Tras la primera consulta, haré una valoración de lo que te puede estar ocurriendo y te plantearé un plan o estrategia de tratamiento con el que sabrás si los problemas con los que deseas ayuda se pueden resolver en psicoterapia, o si es necesario un enfoque más específico o quizás la participación de otros profesionales (psiquiatra, por ejemplo).
Sí, por supuesto. Todas las psicólogas, por ley y por su Código Deontológico, deben mantener secreto profesional y garantizar absoluta confidencialidad.
Información práctica sobre el servicio de psicoterapia infantil
¿Qué es la psicoterapia infantil?
La terapia infantil es una forma de intervención terapéutica que busca mejorar el bienestar emocional y social de los niños y niñas que tienen problemas con sus emociones o conductas. A diferencia de la terapia para adultos, la terapia infantil utiliza el juego como elemento clave en la terapia y también involucra a la familia, la escuela y/o otras instituciones y profesionales en el proceso terapéutico. Los terapeutas infantiles ponen en práctica actividades y juegos para relacionarse y comunicarse con los niños, y adaptan el lenguaje y la comunicación verbal a la etapa evolutiva en la que se sitúa cada niño.
El objetivo de la psicoterapia infantil es ayudar a los niños a adaptarse, a desarrollar una autoestima sana, habilidades sociales y comunicación efectivas, y inteligencia emocional y relacional, entre otros.
Para ello, los padres aprenden técnicas psicológicas que pueden ayudarles a influir en el comportamiento y las emociones de su hijo. Estas técnicas pueden incluir:
- Establecimiento de límites y consecuencias: Los padres aprenden a establecer límites claros y consistentes para su hijo, y a aplicar consecuencias naturales o lógicas.
- Refuerzo positivo: Se trata de la estrategia más efectiva para que nuestros niños crezcan sanos y felices. Consiste en reforzar las conductas positivas de tu hijo, lo que ayuda a aumentar la probabilidad de que se repitan.
- Empatía: Tanto en psicoterapia, como en casa, el niño encontrará un espacio en el sentirse escuchado con empatía, lo que le ayuda a sentirse comprendido y apoyado.
- Regulación emocional: Cuando los padres aprenden a regular sus propias emociones, son capaces de modelar la regulación emocional de su hijo, y por ello son agentes clave en el proceso terapéutico.
La terapia infantil puede ser una experiencia muy positiva tanto para los niños como para sus familias. Con el apoyo de los padres y del terapeuta, los niños pueden desarrollar las habilidades que necesitan para tener éxito en la vida.
¿En qué consiste el trabajo de un psicólogo infantil?
El trabajo de un psicólogo infantil consiste en evaluar y trata problemáticas, como alteraciones del desarrollo, del comportamiento o del afecto que pueden aparecer en la infancia y adolescencia.
Todos los niños pasan por situaciones en las que deben afrontar y resolver retos, y es esperable que algunas situaciones requieran de comprensión y paciencia. A algunos niños les puede costar un poco más adaptarse a cambios o hitos del desarrollo, y con un estilo de crianza saludable que se ajuste al ritmo de cada niños, con amor y disciplina, el éxito está asegurado.
Pero, cuando a pesar de esta crianza observamos que el niño sufre, no avanza como otros niños de su edad, o aparecen conductas disfuncionales como fuertes rabietas, cambios emocionales bruscos, comportamientos desafiantes, problemas de sueño o de aprendizaje, o nos enfrentamos a una situación traumática, deberá realizarse una evaluación especializada con el motivo de consulta. A menudo el pediatra será el primer profesional a consultar, y quién nos orientará sobre la conveniencia de realizar terapia.
“El psicólogo infantil evalúa y trata los problemas emocionales, de desarrollo, comportamiento y aprendizaje del niño”
Los psicólogos infantiles trabajan para lograr el desarrollo pleno del menor, aportando las herramientas necesarias para solucionar problemas emocionales, de comportamiento y de comunicación.
En la terapia infantil, los terapeutas ponen en práctica actividades y juegos para relacionarse y comunicarse con los niños, y adaptan el lenguaje y la comunicación verbal a la etapa evolutiva en la que se sitúa cada niño. La terapia infantil utiliza el juego como elemento clave en la terapia y también involucra a la familia, la escuela y/o otras instituciones y profesionales en el proceso terapéutico.
La creatividad espontánea de los niños y niñas es una de las características que los terapeutas infantiles pueden aprovechar para ayudar a los pequeños a desarrollar y construir la autoestima sana, mejorar la comunicación, las habilidades sociales, estimular el desarrollo y mejorar su inteligencia emocional y relacional.
¿Cuándo es necesaria la terapia infantil? ¿En qué casos se aconseja acudir al psicólogo infantil?
- Bajo rendimiento escolar: El bajo rendimiento escolar puede ser un signo de un problema emocional o psicológico subyacente. Por ejemplo, un niño que está luchando por concentrarse o que se siente desmotivado puede tener dificultades para seguir el ritmo de sus estudios.
- Hiperactividad: La hiperactividad puede ser un signo de un trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH). Los niños con TDAH tienen dificultades para controlar sus impulsos y pueden tener problemas para permanecer sentados o concentrarse.
- Problemas de conducta: Los problemas de conducta, como las rabietas, la agresividad o la ira excesiva, pueden ser un signo de un problema emocional o psicológico subyacente. Por ejemplo, un niño que se comporta de forma agresiva puede estar tratando de expresar su frustración o su dolor.
- Dificultad para conciliar el sueño: La dificultad para conciliar el sueño o para dormir toda la noche puede ser un signo de ansiedad o estrés.
- Problemas de lectura o lenguaje: Los problemas de lectura o lenguaje pueden ser un signo de un trastorno del aprendizaje.
- Dificultad para mantener la atención: La dificultad para mantener la atención puede ser un signo de un problema de atención o de un trastorno del aprendizaje.
- Conductas obsesivas y repetitivas: Las conductas obsesivas y repetitivas pueden ser un signo de un trastorno emocional, del neurodesarrollo, ansiedad o dificultad para adaptarse a nuevas situaciones.
- Cambios en el apetito: Los cambios en el apetito, como la pérdida o el aumento de peso, pueden ser un signo de ansiedad o depresión.
- Timidez o problemas de relación social: La timidez o los problemas de relación social pueden ser un signo de ansiedad o depresión y con el tratamiento adecuado mejoran.
- Miedo irracional: El miedo irracional puede ser un signo de un trastorno de ansiedad.
Si notas alguna de estas señales en tu hijo, es importante hablar con un profesional de la salud mental para que pueda ayudarte a evaluar la situación y a determinar si la terapia es la mejor opción para tu hijo.
Pide cita para mi espacio en Barcelona y acordaremos una hora de visita en la que os vaya bien venir:
¿Qué edad abarca la psicología infantil?
La psicología infantil es la rama de la psicología que se ocupa del desarrollo y el comportamiento de los niños. Abarca desde el nacimiento hasta la adolescencia, que es una etapa de grandes cambios físicos, emocionales y sociales. De los 13 a los 18 años ya se aplica la psicoterapia juvenil.
“Los psicólogos infantiles consideran a sus pacientes niños hasta los 12 o 13 años”
- Desarrollo físico: Los niños crecen y se desarrollan rápidamente durante esta etapa. Aprenden a caminar, hablar, leer y escribir.
- Desarrollo emocional: Los niños comienzan a desarrollar sus propias emociones y sentimientos. Aprenden a expresar sus emociones de forma saludable.
- Desarrollo cognitivo: Los niños comienzan a pensar de forma más abstracta y lógica. Aprenden a resolver problemas y a tomar decisiones.
- Desarrollo social: Los niños comienzan a formar relaciones con otras personas, como sus padres, hermanos, amigos y compañeros de clase.
Estos cambios pueden ser complicados tanto para los niños como para las familias. La psicología infantil puede ayudar a los niños a superar estos desafíos y a desarrollarse de forma saludable.
¿En qué se diferencia la terapia infantil de la de adultos?
La terapia infantil se diferencia de la terapia para adultos en tres aspectos principales:
- El uso del juego: El juego es la forma natural de expresión de los niños, y el terapeuta infantil lo utiliza para crear un espacio seguro y acogedor donde el niño pueda sentirse cómodo para hablar sobre sus problemas.
- La implicación de la familia y la escuela o instituto, así como otros profesionales: La familia es un factor clave en el desarrollo de los niños, y el terapeuta infantil trabaja con ella para identificar las causas de los problemas del niño y desarrollar un plan de tratamiento efectivo para toda la familia.
- Objetivos específicos: Los objetivos de la terapia infantil se centran en ayudar a los niños a desarrollar habilidades y recursos para afrontar los problemas de su vida.
¿Cuáles son los modelos de psicoterapia infantil?
La psicoterapia infantil se diferencia de la psicoterapia para adultos en su metodología, ya que debe adaptarse al contexto específico de los niños. Los siguientes son los modelos de psicoterapia infantil más utilizados:
Psicóloga infantil cognitivo conductual
El método cognitivo-conductual se basa en la premisa de que los problemas psicológicos se producen por pensamientos y/o comportamientos disfuncionales. El objetivo de la terapia es modificar estos pensamientos y comportamientos para mejorar el bienestar del niño. Las técnicas de psicoterapia cognitivo conductual son las que más evidencia de eficacia tienen en la actualidad, por ello, se consideran las más efectivas.
En la terapia infantil cognitiva-conductual, el terapeuta trabaja con el niño y sus padres para identificar los pensamientos y comportamientos problemáticos. A continuación, el terapeuta ayuda al niño a desarrollar habilidades para modificar estos pensamientos y comportamientos.
“En edades tempranas, la terapia cognitivo conductual es la más efectiva de todas”
Las técnicas específicas utilizadas en la terapia infantil cognitiva-conductual incluyen:
- Reestructuración cognitiva: El terapeuta ayuda al niño a identificar y desafiar los pensamientos negativos que están contribuyendo a sus problemas.
- Exposición y habituación: El terapeuta ayuda al niño a enfrentar sus miedos y ansiedades de forma gradual y segura.
- Entrenamiento en habilidades sociales: El terapeuta ayuda al niño a desarrollar habilidades sociales para interactuar de forma eficaz con los demás.
- Terapia de juego: El terapeuta propone juegos estructurados y modela el comportamiento del niño para facilitarle estrategias apropiadas para desarrollar pensamientos y conductas adaptativas que podrá reproducir con otros niños.
La terapia de juego es un modelo de psicoterapia que utiliza el juego como herramienta para ayudar a los niños a expresar sus emociones, explorar sus problemas y desarrollar habilidades.
El terapeuta crea un espacio seguro y acogedor donde el niño pueda jugar libremente.
Si vives en Barcelona, puedes traer a tu hijo o hija a mi consulta para que yo misma evalúe su caso.
¿Qué beneficios podemos esperar de la terapia infantil?
Algunos de los beneficios más comunes de la terapia infantil incluyen:
- Mejora de las habilidades sociales y relacionales: La terapia infantil puede ayudar a los niños a aprender a comunicarse de forma efectiva, resolver conflictos de manera pacífica y establecer relaciones positivas con los demás.
- Aumento de la autoestima: La terapia infantil puede ayudar a los niños a desarrollar una imagen positiva de sí mismos y a sentirse seguros de sus capacidades.
- Mejora de la capacidad para afrontar los problemas: La terapia infantil puede ayudar a los niños a desarrollar habilidades para afrontar los problemas, como la resolución de problemas, la gestión del estrés y la regulación emocional.
- Liberación de tensiones: La terapia infantil puede ayudar a los niños a expresar sus emociones de forma saludable y a liberar tensiones acumuladas.
- Mejora del bienestar emocional: La terapia infantil puede ayudar a los niños a mejorar su bienestar emocional general, lo que puede conducir a una mayor felicidad y satisfacción con la vida.
Se enseña al niño habilidades específicas, como la resolución de problemas, la expresión emocional o la gestión del estrés. Además, los padres también participan en el tratamiento de manera activa, y en el caso de los más pequeños, en las mismas sesiones, lo que les permite aprender a interactuar con su hijo de una manera más efectiva y ayudar a su hijo a aplicar lo aprendido en terapia en su vida cotidiana.
¿Se realiza una evaluación psicológica del niño o niña? ¿De qué se trata?
La evaluación psicológica infantil es un proceso mediante el cual se recoge información sobre el desarrollo social, madurativo, estilo de aprendizaje y aspectos emocionales del niño. Esta información se recaba mediante diferentes herramientas, como pruebas psicométricas, entrevistas, cuestionarios a padres, maestros y profesores, y el propio niño si cuenta con la edad necesaria para proporcionar la información.
La entrevista con padres es una parte fundamental de la evaluación, ya que proporciona información valiosa sobre el desarrollo del niño, su problemática actual y antecedentes familiares.
“La evaluación psicológica ayuda a detectar de forma precisa problemas de desarrollo del niño”
La evaluación psicológica es imprescindible en la intervención terapéutica infantil, ya que permite conocer cómo se encuentra el niño en relación a su edad cronológica y desarrollo. Esto ayuda a identificar posibles dificultades en el desarrollo, a intervenir terapéuticamente a tiempo definiendo los objetivos terapéuticos y consensuarlos con los padres.
La evaluación psicológica infantil es un proceso complejo que requiere de conocimientos y formación especial.
Realizar una evaluación psicológica cuando vemos que el desarrollo de nuestro niño no se está dando como es esperado o evidenciamos malestar en él puede ayudar a intervenir temprano en las diferentes áreas del desarrollo.
Algunos de los beneficios de la evaluación psicológica infantil incluyen:
- Identificación de posibles dificultades en el desarrollo.
- Planificación de una intervención terapéutica adecuada.
- Seguimiento del progreso del niño.
En mi consulta en Barcelona, realizo evaluaciones psicológicas en coordinación con la escuela o instituto, siempre con la autorización familiar.
¿Cuál es el papel de la escuela en la psicoterapia infantil?
En casi todas las terapias con niños, mi deber como psicóloga infantil es contactar con su tutor en la escuela para establecer un plan en común y aportarle las herramientas que pueda necesitar para asegurar un mejor desarrollo del niño o niña, ya sea a nivel académico (adaptación, atención, trabajos) como de comportamiento o de necesidades especiales.
El maestro o maestra, o el orientador escolar nos proporcionará valiosa información sobre el comportamiento y actitud del niño o niña en la escuela. Con quién juega y a qué, cómo se relaciona con sus compañeros, qué materias le suponen más esfuerzo y en qué desataca.
Además, el trabajo coordinado del psicólogo con los maestros asegura el éxito, especialmente si el terapeuta puede ofrecer pautas y orientaciones al equipo docente sobre cómo atender y acompañar al niño y a sus padres desde la escuela durante su tratamiento.
¿Qué deben hacer los padres mientras el niño o niña van al psicólogo?
El papel de los padres durante la psicoterapia de sus hijos es fundamental. Los padres son los principales cuidadores de sus hijos y, por lo tanto, tienen una gran influencia en su desarrollo y bienestar.
Durante la psicoterapia, los padres deben ayudar a sus hijos de varias maneras:
- Ofreciendo apoyo emocional: Los padres pueden proporcionar a sus hijos un espacio seguro y de apoyo donde puedan expresar sus sentimientos y emociones. Esto es especialmente importante para los niños que están experimentando dificultades emocionales.
- Aplicando las habilidades aprendidas en terapia: Los padres deben ayudar a sus hijos a aplicar las habilidades aprendidas en terapia en su vida cotidiana. Numerosos estudios evidencian que los comportamientos de los padres son replicados por sus hijos. Ser modelos para nuestros hijos en la resolución de problemas, la gestión de la ira o la expresión emocional es fundamental para el éxito terapéutico.
- Colaborando con el terapeuta: Los padres pueden trabajar con el terapeuta para desarrollar un plan de tratamiento personalizado para su hijo. Esto puede incluir cosas como establecer metas, discutir el progreso del niño y proporcionar información al terapeuta, así como recibir entrenamiento y pautas para ser modelos.
“El comportamiento y actitud de los padres es fundamental en el éxito de la psicoterapia”
Algunas pautas específicas que los padres pueden seguir para ayudar a sus hijos durante la psicoterapia incluyen:
- Ser un modelo de comportamiento positivo: Los niños aprenden observando a los adultos que los rodean. Por lo tanto, es importante que los padres sean un modelo de comportamiento positivo para sus hijos. Esto significa mostrarles cómo expresar sus emociones de forma saludable, cómo resolver problemas y cómo comportarse de forma respetuosa.
- Ser coherentes: Los niños necesitan saber qué esperar de sus padres. Por lo tanto, es importante ser coherentes con las reglas y expectativas. Esto ayudará a los niños a sentirse seguros y a saber qué se espera de ellos.
- Ser comprensivos: Los niños pueden experimentar dificultades durante la psicoterapia. Es importante ser comprensivos con sus sentimientos y necesidades.
En todo caso, desde Psicologia Montjuic Barcelona y siempre que realizo psicoterapia infantil, proporciono las pautas necesarias a los padres para trabajar nuestros objetivos psicoterapéuticos en casa, ayudando a sus hijos a conseguir los mejores resultados posibles.
Si vives en Barcelona, puedes solicitar mi servicio de psicoterapia infantil hoy mismo.
¿Tienen que estar los padres presentes en las sesiones con sus hijos?
La primera sesión de psicoterapia con niños menores de 18 años suele ser únicamente con los padres. El terapeuta necesita recopilar mucha información sobre el desarrollo del niño, las conductas problemáticas y la situación familiar. Luego, en las sesiones posteriores se realizará una evaluación psicológica solo con los niños, y en el caso de niños y niñas pequeñas, o que lo requieran, podrán estar acompañados de su padre.
A lo largo del proceso de evaluación se informa a los padres, y posterior a la evaluación, se pacta una visita de devolución de resultados y entrega del informe psicológico.
En la visita de devolución de resultados e informe, se orienta a los padres sobre la conveniencia o no de realizar un tratamiento psicológico. Se indica la gravedad de la sintomatología observada (si la hay), el pronóstico, y los objetivos de terapia propuestos. Se acuerda con los padres el tratamiento, la periodicidad y se facilitan las primeras pautas para trabajar en casa.
“Los padres siempre deben asistir a la primera sesión”
En los problemas de conducta, el terapeuta trabaja muy a menudo con los padres, además de con el niño o niña. El objetivo es enseñar y entrenar a los padres sobre cómo modificar la conducta del niño. Este entrenamiento suele incluir objetivos como establecer límites, proporcionar refuerzos positivos y manejar los comportamientos desafiantes, siempre teniendo en cuenta la dinámica familiar y las peculiaridades de cada familia.
En los problemas de ansiedad, depresión, TOC, habilidades sociales, trastornos del neurodesarrollo, aprendizaje, autismo o TDAH, el terapeuta trabaja tanto con el niño como con la familia y la escuela. Es imprescindible el trabajo conjunto terapeuta-niño-padres-escuela, para que todos los adultos podamos motivar al niño y ayudarle a aplicar lo aprendido en terapia.
Es muy aconsejable que los padres que llevan a su hijo a la primera sesión de psicoterapia, y a lo largo del proceso, tengan a mano una lista de preguntas o inquietudes que tengan y que sean honestos y abiertos con el terapeuta sobre las dificultades que está teniendo su hijo.
¿Deben saber los niños que los llevaremos con un Psicólogo Infantil?
Sí, es importante que los niños sepan que los llevarán a un psicólogo infantil. De todos modos, en mi consulta de psicología en Barcelona, tras la primera visita con los padres y ya conociendo la edad y el motivo de consulta, oriento a los padres y facilito instrucciones sobre cómo y qué decirle a su hijo o hija en el momento de acompañarla a su primera sesión de psicología.
En la primera visita con el niño o niña, el psicólogo infantil explicará con claridad al niño qué harán y con qué finalidad. Se utilizan palabras que ellos puedan comprender, se les explica que el psicólogo es una persona que ha estudiado para ayudar a las personas que tienen algún problema y que pueden proporcionar ayuda y solución a dicho problema.
No debemos colocar al niño como responsable de los motivos por los que acudiremos al psicólogo. Es mejor aclararle que tiene que ver con una dificultad que afecta a toda la familia y que se acude al psicólogo para recibir ayuda y estar mejor.
Es importante que el niño sepa que siempre estará cuidado y acompañado por sus padres y familia ante las dificultades que se presenten. Esto le dará un sentimiento de contención y apoyo afectivo y emocional.
Estoy deseando poder ayudaros
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