PSICÓLOGA INFANTIL EN BARCELONA

Katia Giménez Molins​

Psicóloga General Sanitaria y Psicoterapeuta Col. 15408

¿Notas que tu hijo sufre, no avanza como los demás niños, tiene rabietas o te desafía y no puedes solucionarlo? Como psicóloga infantil especialista en conducta con +15 años de experiencia, os asesoraré y acompañaré para impedir que la situación se agrave y solucionarla de forma eficaz.

¿Prefieres hablar por teléfono?

Te llamaré hoy mismo

¿Buscas una psicóloga que de verdad ayude a tu hijo o hija?​

Tu psicóloga infantil especialista en Barcelona

Cuento con formación y amplia experiencia en el abordaje de las principales alteraciones del desarrollo y los aprendizajes en la infancia mediante técnicas de orientación cognitivo conductual. Priorizo el bienestar del niño y de la familia en colaboración con las escuelas o institutos, con otros profesionales y en especial, vosotros, sus padres.

Ofrezco asesoramiento y acompañamiento a padres, también en procesos de cambio y adaptación (divorcios, enfermedad, bullying, etc.) facilitando herramientas y estrategias que os permitan afrontar y resolver problemas.

Los principales motivos de consulta de las familias a las que atiendo son: Trastornos de comportamiento, dificultades en los aprendizajes, alteraciones del neurodesarrollo (TDAH, Autismo-TEA), ansiedad, depresión infantil y adolescente.

Espacio Privilegiado

Psicoterapia en mi acogedor espacio en Barcelona.

Totalmente Equipado

Con las mejores herramientas de psicoterapia infantil

Cita Pronto

Puedo darte hora en pocos días para que empieces cuanto antes.

1ª Consulta Gratis

Consulta telefónica de 15-20 minutos sin compromiso.

Problemas que puedo solucionar

¿En qué casos le ayudará la terapia infantil?

Como psicóloga infantil, he tratado y ayudado a cientos de niños y niñas a desarrollar las habilidades necesarias para que sean capaces de adaptarse a sus circunstancias y solucionar problemas como:

➤ Problemas de conducta como no respetar límites con padres o alumnos, mostrar impulsividad o agresividad, mostrar manías o tener rabietas intensas.

 Alteraciones en el desarrollo del lenguaje, de motricidad, control de esfínteres, trastorno del espectro autista.

 Bajo rendimiento escolar por falta de atención, hiperactividad, o por dificultades al leer, escribir,  con las matemáticas…

 Problemas en relaciones sociales por timidez o retraimiento, por sufrir acoso (bullying) o por provocarlo.

 Cambios en su estado de ánimo, gustos y actividades.  Baja autoestima, miedos,  pérdida de un ser querido o divorcio, tristeza, apatía, irritabilidad, ansiedad o depresión.

Beneficios de la terapia infantil

¿Qué cambios experimentará tu hijo/a con la psicoterapia infantil?

 Por un lado, al enseñar al niño habilidades específicas como la resolución de problemas, la expresión emocional o la gestión del estrés, los niños adquieren cambios a nivel interno, en su razonamiento, percepción propia y de lo que les rodea, capacidad de motivación y afrontamiento a situaciones difíciles.

 De igual forma, al enseñar y entrenar a los padres con nuevas pautas concretas de comportamiento, les permitirá interactuar con su hijo de una manera más efectiva y ayudar a su hijo a aplicar lo aprendido en terapia . También sabrán cómo modificar la conducta del niño o niña estableciendo límites, proporcionando refuerzos positivos y manejando los comportamientos desafiantes.

Resultados palpables en pocas sesiones

¿Cuántas sesiones o tiempo dura el tratamiento?

Cada niño llega con una situación única y  concreta, nunca se puede generalizar y el tratamiento siempre es personalizado, pero en términos generales y según mi experiencia como psicoterapeuta infantil, el número de sesiones medio para ver cambios significativos es de aproximadamente entre 6 y 8.

Dependiendo de la disponibilidad del niño o de la familia, o de lo avanzada que esté la terapia, las sesiones pueden realizarse cada semana o cada dos semanas.

El mejor precio posible

Precios y tarifas de psicología infantil asequibles

Psicoterapia Infantil y Juvenil - 50€

Sesiones de 45 minutos

Reeducación Psicopedagógica - 45€

Sesiones de 45 minutos

Informe Diagnóstico - 60€

Informe clínico completo

Visita Devolución Resultados - 60€

Sesión de 60 minutos

Coordinación Escuela - 50€

Presencial, telefónica o telemática

Visita de Seguimiento Padres - 50€

Sesiones de 45 minutos​

Informe de Seguimiento - 45€

Informe de evaluación actual completo

Opiniones y valoraciones reales de nuestros pacientes ​

Vosotros nos recomendáis​

Mejor Psicóloga Infantil de Barcelona
Psicologia Montjuic
5.0
Basado en 34 reseñas.
powered by Google
Santi DbrunsonSanti Dbrunson
03:40 15 Feb 24
He tenido una experiencia excepcional en Psicología Montjuic. Desde el primer momento, me sentí acogido y comprendido. No solo demuestran un alto nivel de competencia, sino que también me mostraron una empatía y una dedicación genuina.
Lucia Martin PerezLucia Martin Perez
15:17 01 Feb 24
En mi caso realizo la terapia online por lo que no puedo opinar del centro de psicología, lo que si puedo decir es que son muy profesionales siempre puntuales y nunca me han cancelado ninguna visita. Estoy muy satisfecho sobre todo con mi psicóloga Katia y con el tratamiento que es muy efectivo.
Avantgarde TattooAvantgarde Tattoo
11:58 29 Jan 24
Fui a Psicologia Montjuic porqué empecé a tener ataques de ansiedad muy frecuentemente. Sufría mareos que parecía que me iba a desmayar, y se me quedaba la visión borrosa como 2 horas después. Era horrible.Por suerte, la terapia con Katia me ha ayudado muchísimo, ya no tengo ansiedad ni sufro los molestos síntomas y se lo agradezco muchísimo, a parte de que se lo recomiendo a todo el mundo que sufra de ataques de pánico, ansiedad y todo eso.
Angel PitarqueAngel Pitarque
08:43 26 Jan 24
Buscaba una psicóloga infantil en Barcelona que tuviera experiencia real con los niños TDAH y con la terapia cognitivo conductual, ya que anteriormente habíamos tenido una muy mala experiencia con otro "tipo de psicólogos". La madre de un compañero de colegio de mi hijo me recomendó a Katia y la verdad es que no podemos estar más contentos.El tratamiento está resultando ser muy efectivo, tanto en su comportamiento como en los estudios la mejoría está siendo muy grande. Además siempre tiene ganas de ir y su autoestima ha aumentado notablemente en las últimas semanas.La comunicación con los padres y la escuela es fluida, y nos da pautas concretas para que entre todos vayamos apoyando la terapia que se hace en su consulta.Recomiendo absolutamente Psicologia Montjuic y en especial a Katia, que a parte de ser buena psicóloga es un amor de persona.
NuriaNuria
15:14 14 Jan 24
Fui por recomendación y no puedo estar más contenta, Katia es muy profesional, con un trato tan cercano que hace que estés cómoda en todo momento, me ha ayudado muchísimo en mi caso
Miriam CahisaMiriam Cahisa
13:42 14 Jan 24
Katia es genial! Enseguida conectas con ella,es una estupenda profesional.Con alegría y buen humor te ayuda realmente, sabe muy bien lo que hace, es la mejor 🙂 Además el espacio es bien bonito y el precio muy razonable, así que lo tiene todo!
Alex G.BAlex G.B
13:24 14 Jan 24
Una gran profesional.
Rodrigo CarvalhoRodrigo Carvalho
19:40 10 Jan 24
Katia me ha ayudado muchísimo, desde elprimer día ha me ha dado las herramientas para analizar mis cuestiones de ansiedad.
Sergio Fernández CíaSergio Fernández Cía
09:23 06 Jan 24
Excelente profesional! Estoy muy agradecido por la ayuda ofrecida y todas las herramientas aprendidas que me ayudarán a partir de ahora en mi camino.
Olga López CarrilloOlga López Carrillo
23:46 05 Jan 24
Magnífica profesional, magnífica compañera y magnífica persona
Gonzalo GmzGonzalo Gmz
19:57 05 Jan 24
gran profesional y muy amable, servicio de calidad y a buen precio
Boris Sanchez SanzBoris Sanchez Sanz
20:46 04 Jan 24
Sesiones muy provechosas con una gran profesional en un espacio realmente bonito y tranquilo en el que te sientes muy a gusto y con ganas de volver.
Anabel Vázquez ParadaAnabel Vázquez Parada
20:12 04 Jan 24
Katia es una excelente profesional y me ayudó en un momento difícil.Gracias por tu trabajo
Marina Gascon PuenteMarina Gascon Puente
19:10 03 Jan 24
Marc LeonMarc Leon
14:33 26 Dec 23
hardblankicorehardblankicore
17:14 23 Dec 23
La mejor psicóloga de Barcelona 🙂
Giuseppe ArcidiaconoGiuseppe Arcidiacono
17:12 23 Dec 23
Un trabajo excelente por parte de Katia. Muchísimas gracias por tu ayuda
Una gran profesional. Realmente atenta a las necesidades del paciente y acompañando y motivando en cualquier circunstancia. Una psicóloga que realmente te ayuda.
Ariadna GutiérrezAriadna Gutiérrez
19:48 13 Dec 23
Acudía a Katia por recomendación y no puede haberme ayudado más.Es una gran profesional con muchísima experiencia. Gracias por todo. 100% recomendable
Juan CiervaJuan Cierva
11:19 12 Dec 23
Trajimos a la nena de 10 años porque en el cole habían notado que tenía baja autoestima. Pensamos que costaría ir cada semana al psicólogo pero no es así. La niña sale animada de las sesiones, Katia nos explica muy bien cómo progresa y la tutora ya nos ha dicho que se nota un cambio, tanto para seguir las clases como en el trato con los otros niños. Muy satisfechos. Totalmente recomendable, sobre todo si como nosotros no habíais tenido ningún contacto con tratamientos de psicología antes.
Nerea GómezNerea Gómez
18:37 10 Dec 23
Katia me ha ayudado en cada nueva fase de mi vida, ¡es una persona de 10 y una profesional excelente! ¡Sin duda acudiré a ella siempre que lo necesito! ¡La recomiendo sin duda alguna!
Santi GimenezSanti Gimenez
11:16 09 Dec 23
Después de 8 años sufriendo ansiedad conocí a Katia y gracias a su terapia he mejorado hasta el punto que ya no es un problema. Había tomado medicación y visitado varios psicólogos, pero nada me había servido hasta ahora. Muy feliz de haber encontrado por fin un tratamiento eficaz.
Lucia Martinez RomeroLucia Martinez Romero
14:54 08 Dec 23
Katia te hace sentir a gusto en todo momento y además es una gran profesional, un 10
Diego Muñoz ReinaDiego Muñoz Reina
18:47 07 Dec 23
Profesional y muy cercana. Sorprendido con los resultados. Terapia realmente efectiva
David MarceDavid Marce
12:02 27 Nov 23
Muy satisfecho. Gran profesional. Totalmente recomendable.
neus aldeaneus aldea
18:00 22 Nov 23
Una gran profesional y mejor persona.Gracias por todo guapa
Eli HonrubiavhEli Honrubiavh
12:46 22 Nov 23
Excelente profesional! Sólo tengo agradecimientos,de verdad.Creía que el caso de mi hijo,no tenía remedio después de pasar por diferentes terapias,pero,al final lo hemos conseguido! Ha mejorado tanto en casa como en el colegio,y estaremos infinitamente agradecidos mi marido y yo.Enhorabuena,seguid así!!Recomendable al 100%!!
js_loader
¿Dónde se realiza la terapia?

Psicólogo infantil cerca de mi

Datos de mi espacio

Psicologia Montjuic

Mi espacio de psicología está situado muy cerca de Plaza España, y podemos vernos de lunes a viernes de 9 a 21h (otros horarios a convenir).

Dirección: Av Paral·lel 180 Esc A Entlo 4, 08015, Barcelona

 

Teléfono: 623 174 121

Email: katia@psicologiamontjuic.com

Consulta gratuita

Contacta conmigo

Whatsapp

623 174 121

Mi forma de contactar preferida. Te responderé lo antes posible

E-mail

katia@psicologiamontjuic.com

Desde tu correo o pulsando el botón. Te responderé lo antes posible

Llamada

623 174 121

Si no puedo atenderte, te llamaré durante el mismo día.

Nuestras profesionales

Psicólogas Infantiles en Barcelona

Katia Giménez Psicóloga Barcelona
Katia Giménez Molins

Psicóloga General Sanitaria Colegiada 15408

Anna Canals Francès

Psicóloga General Sanitaria Colegiada 16338

Nerea Gómez Rodríguez

Psicóloga General Sanitaria Colegiada 30039

Olga López​ Carrillo

Pedagoga y Logopeda Colegiada 08175

Laia Monente Serra

Psicóloga General Sanitaria Colegiada 31886

Mireia Manyoses

Psicóloga General Sanitaria Colegiada 55277

Resolvemos todas tus dudas

Preguntas frecuentes sobre psicología infantil

Como padres, es natural preguntarse si los comportamientos o emociones de nuestros hijos son parte del desarrollo normal o si necesitan apoyo adicional. Algunos signos que indican que un niño podría beneficiarse de la intervención de un psicólogo infantil incluyen:

  • Cambios bruscos en el comportamiento: Si el niño empieza a mostrar conductas inusuales, como agresividad, retraimiento o ansiedad extrema, es posible que esté experimentando un problema emocional.
  • Dificultades en la escuela: Un bajo rendimiento académico repentino, falta de concentración o problemas para socializar pueden ser indicios de que el niño está atravesando una dificultad emocional o psicológica.
  • Problemas de sueño o alimentación: Cambios en los patrones de sueño o en la alimentación, como insomnio, pesadillas o pérdida de apetito, pueden reflejar ansiedad o estrés en el niño.
  • Dificultades para manejar las emociones: Si el niño tiene explosiones de ira o tristeza constantes y no puede gestionarlas adecuadamente, un psicólogo puede ayudarle a desarrollar estrategias para enfrentar sus emociones de manera saludable.

En Psicologia Montjuic, trabajamos para identificar y tratar estos problemas, creando un ambiente en el que el niño se sienta seguro y comprendido. Nuestro equipo se esfuerza para que el niño quiera regresar cuando sea necesario, generando una conexión de confianza y apoyo desde el primer día.

En general, es recomendable acudir a un psicólogo infantil cuando los cambios en el comportamiento o en las emociones de un niño persisten durante un periodo prolongado y afectan su vida diaria. Esto puede incluir problemas en la escuela, conflictos en casa, dificultades para relacionarse con otros niños o si experimenta miedo, ansiedad, tristeza o frustración que no puede manejar solo. También es recomendable acudir en caso de eventos traumáticos, como la separación de los padres, la pérdida de un ser querido o el cambio a un nuevo entorno, que el niño no parece estar afrontando bien.

Un psicólogo infantil puede ayudar a tratar una amplia variedad de problemas emocionales y conductuales. Entre los problemas más comunes que trata están:

  • Trastornos de conducta: Como la agresividad, la falta de respeto a las normas o la impulsividad.
  • Problemas emocionales: Como la ansiedad, el estrés o la depresión.
  • Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH): Dificultades para concentrarse y controlar el comportamiento.
  • Dificultades de aprendizaje: Problemas para seguir el ritmo académico, concentración o bajo rendimiento.
  • Problemas de socialización: Dificultades para relacionarse con otros niños o adultos.

Un psicólogo infantil evaluará cada caso y propondrá el tratamiento adecuado para ayudar al niño a superar estas dificultades.

La principal diferencia entre un psicólogo infantil y un psiquiatra infantil es el enfoque de tratamiento y el tipo de formación que cada profesional tiene:

  • Psicólogo infantil: Se especializa en la evaluación y tratamiento de problemas emocionales y conductuales a través de terapias no farmacológicas. Utiliza técnicas como la terapia cognitivo-conductual, terapia de juego y terapias familiares para ayudar a los niños a superar sus dificultades. Los psicólogos no pueden recetar medicamentos.

  • Psiquiatra infantil: Es un médico especializado en salud mental infantil y, además de realizar evaluaciones psicológicas, está capacitado para diagnosticar trastornos psiquiátricos y prescribir medicamentos si es necesario. Los psiquiatras suelen tratar casos más graves como trastornos del espectro autista, trastornos bipolares o depresiones severas, donde el tratamiento farmacológico puede ser útil.

Ambos profesionales pueden trabajar en conjunto, según las necesidades del niño. En Psicologia Montjuic, contamos con un equipo multidisciplinar capaz de atender y solventar todas las necesidades de tu hijo/a.

Los problemas emocionales y conductuales pueden tener un impacto significativo en el rendimiento académico de los niños. Algunos de los efectos más comunes incluyen:

  • Dificultades de concentración: Los niños con ansiedad, estrés o TDAH pueden tener problemas para mantener la atención en clase.
  • Bajo rendimiento escolar: Problemas emocionales pueden causar una falta de motivación, lo que resulta en bajo rendimiento académico.
  • Problemas de comportamiento en clase: La conducta disruptiva o desobediencia pueden interferir en el aprendizaje, tanto del niño como de sus compañeros.
  • Bajo autoestima: Los niños que no se sienten capaces pueden rendir por debajo de su potencial, lo que agrava aún más el problema.

La terapia infantil puede ayudar a los niños a superar estas barreras, mejorar su autoestima y aprender técnicas para concentrarse mejor y gestionar sus emociones en el entorno escolar, lo que impacta positivamente en su rendimiento académico.

La evaluación psicológica infantil es un proceso estructurado que ayuda a identificar los problemas emocionales, de comportamiento o de desarrollo de un niño. Normalmente incluye:

  1. Entrevistas con los padres: Para obtener información sobre el historial del niño, su comportamiento en casa, escuela y sus relaciones familiares.
  2. Observación directa del niño: El psicólogo puede observar al niño en su entorno habitual o en sesiones de juego para evaluar su comportamiento, nivel de desarrollo y habilidades sociales.
  3. Pruebas psicológicas: Se utilizan pruebas estandarizadas para evaluar diferentes aspectos del desarrollo del niño, como la inteligencia, la atención, el estado emocional o las habilidades cognitivas.
  4. Informe y recomendaciones: Tras la evaluación, el psicólogo entrega un informe que incluye el diagnóstico y un plan de tratamiento recomendado.

Este proceso es clave para diseñar un plan terapéutico eficaz que se ajuste a las necesidades específicas del niño.

La psicología infantil se diferencia de la terapia para adultos en que se adapta a la etapa evolutiva y las capacidades cognitivas del niño. Los niños tienen una forma diferente de ver el mundo y de entender sus emociones, por lo que los psicólogos infantiles utilizan técnicas lúdicas como el juego terapéutico, el dibujo o la narración de historias para que los pequeños puedan expresar lo que sienten. 

Además, la psicoterapia infantil a menudo involucra a los padres o cuidadores, ya que el entorno familiar tiene un papel crucial en el bienestar del niño. En cambio, la terapia para adultos tiende a centrarse más en la conversación directa y el análisis reflexivo.

La psicoterapia infantil está diseñada para ayudar a los niños a comprender y manejar sus emociones de una manera saludable. A través de juegos, conversaciones y actividades creativas, los terapeutas ayudan a los niños a expresar lo que sienten, lo cual puede ser difícil para ellos de verbalizar directamente. 

Este proceso les proporciona herramientas para gestionar el estrés, la ansiedad, la tristeza o la ira, promoviendo conductas más positivas. Al trabajar en la resolución de problemas emocionales, los niños aprenden a mejorar su autoestima, a relacionarse mejor con los demás y a tomar decisiones más saludables.

En la psicoterapia infantil, se emplean diversos métodos para tratar trastornos de conducta, adaptados a la edad y las necesidades del niño. Uno de los métodos más comunes es la terapia cognitivo-conductual (TCC), que ayuda a los niños a cambiar patrones de pensamiento negativos que afectan su comportamiento. 

También se usa el juego terapéutico, en el que a través del juego el niño puede expresar emociones difíciles y resolver conflictos internos. Además, la terapia familiar puede ser una parte importante del tratamiento, ya que involucra a los padres en la modificación de los comportamientos del niño, reforzando patrones saludables en el hogar.

Los padres desempeñan un papel fundamental en la psicoterapia infantil. En muchas ocasiones, el psicólogo infantil trabajará con ellos para proporcionarles estrategias y herramientas que puedan implementar en casa, reforzando los avances logrados en las sesiones. 

Las sesiones familiares o de orientación parental también son comunes, ya que ayudan a los padres a entender mejor las emociones y comportamientos de sus hijos y a gestionar situaciones difíciles. Involucrar a los padres en el proceso terapéutico es crucial para garantizar que el niño reciba un apoyo coherente en su entorno diario.

En la primera sesión con la psicóloga infantil, llevamos a cabo una evaluación inicial en la que recopilamos información sobre el comportamiento, las emociones y la historia del niño.

La psicóloga suele hablar tanto con el niño como con los padres para obtener una visión completa de la situación. Esta sesión puede incluir juegos o actividades para que el niño se sienta cómodo y pueda expresar sus emociones de manera natural. Al final de la sesión, la psicóloga explicará los pasos a seguir de ahora en adelante y también ofrecerá todas las recomendaciones posibles a los padres sobre el tratamiento de su hijo o hija.

Sí. Puedes contactar conmigo a través de whatsapp (623174121) o por e-mail (katia@psicologiamontjuic.com) y resolveré tus dudas. También podemos  hablar por teléfono para tener una primera toma de contacto de forma totalmente gratuita.

En el caso de los adultos, las duración de la sesiones es de 60 minutos. En adolescentes y niños, la duración es de 45 minutos.

Sí, por supuesto. Todas las psicólogas, por ley y por su Código Deontológico, deben mantener secreto profesional y garantizar absoluta confidencialidad.

Información práctica sobre el servicio de psicoterapia infantil

¿Qué es la psicoterapia infantil?

La terapia infantil es una forma de intervención terapéutica que busca mejorar el bienestar emocional y social de los niños y niñas que tienen problemas con sus emociones o conductas. A diferencia de la terapia para adultos, la terapia infantil utiliza el juego como elemento clave en la terapia y también involucra a la familia, la escuela y/o otras instituciones y profesionales en el proceso terapéutico. Los terapeutas infantiles ponen en práctica actividades y juegos para relacionarse y comunicarse con los niños, y adaptan el lenguaje y la comunicación verbal a la etapa evolutiva en la que se sitúa cada niño.

El objetivo de la psicoterapia infantil es ayudar a los niños a adaptarse, a desarrollar una autoestima sana, habilidades sociales y comunicación efectivas, y inteligencia emocional y relacional, entre otros.

Para ello, los padres aprenden técnicas psicológicas que pueden ayudarles a influir en el comportamiento y las emociones de su hijo. Estas técnicas pueden incluir:

  • Establecimiento de límites y consecuencias: Los padres aprenden a establecer límites claros y consistentes para su hijo, y a aplicar consecuencias naturales o lógicas.
  • Refuerzo positivo: Se trata de la estrategia más efectiva para que nuestros niños crezcan sanos y felices. Consiste en reforzar las conductas positivas de tu hijo, lo que ayuda a aumentar la probabilidad de que se repitan.
  • Empatía: Tanto en psicoterapia, como en casa, el niño encontrará un espacio en el sentirse escuchado con empatía, lo que le ayuda a sentirse comprendido y apoyado.
  • Regulación emocional: Cuando los padres aprenden a regular sus propias emociones, son capaces de modelar la regulación emocional de su hijo, y por ello son agentes clave en el proceso terapéutico.

La terapia infantil puede ser una experiencia muy positiva tanto para los niños como para sus familias. Con el apoyo de los padres y del terapeuta, los niños pueden desarrollar las habilidades que necesitan para tener éxito en la vida.

¿En qué consiste el trabajo de un psicólogo infantil?

 

El trabajo de un psicólogo infantil consiste en evaluar y trata problemáticas, como alteraciones del desarrollo, del comportamiento o del afecto que pueden aparecer en la infancia y adolescencia

Todos los niños pasan por situaciones en las que deben afrontar y resolver retos, y es esperable que algunas situaciones requieran de comprensión y paciencia. A algunos niños les puede costar un poco más adaptarse a cambios o hitos del desarrollo, y con un estilo de crianza saludable que se ajuste al ritmo de cada niños, con amor y disciplina, el éxito está asegurado. 

Pero, cuando a pesar de esta crianza observamos que el niño sufre, no avanza como otros niños de su edad, o aparecen conductas disfuncionales como fuertes rabietas, cambios emocionales bruscos, comportamientos desafiantes, problemas de sueño o de aprendizaje, o nos enfrentamos a una situación traumática, deberá realizarse una evaluación especializada con el motivo de consulta. A menudo el pediatra será el primer profesional a consultar, y quién nos orientará sobre la conveniencia de realizar terapia. 

“El psicólogo infantil evalúa y trata los problemas emocionales, de desarrollo, comportamiento y aprendizaje del niño”

Los psicólogos infantiles trabajan para lograr el desarrollo pleno del menor, aportando las herramientas necesarias para solucionar problemas emocionales, de comportamiento y de comunicación.

En la terapia infantil, los terapeutas ponen en práctica actividades y juegos para relacionarse y comunicarse con los niños, y adaptan el lenguaje y la comunicación verbal a la etapa evolutiva en la que se sitúa cada niño. La terapia infantil utiliza el juego como elemento clave en la terapia y también involucra a la familia, la escuela y/o otras instituciones y profesionales en el proceso terapéutico.

Los mejores psicólogos infantiles deben tener conocimientos profundos sobre el desarrollo evolutivo, las características de cada área (social, cognitiva, emocional, etc.) en cada momento de la vida del niño, y adaptarse a su manera de pensar, de sentir y de comportarse, así como a sus necesidades. 

La creatividad espontánea de los niños y niñas es una de las características que los terapeutas infantiles pueden aprovechar para ayudar a los pequeños a desarrollar y construir la autoestima sana, mejorar la comunicación, las habilidades sociales, estimular el desarrollo y mejorar su inteligencia emocional y relacional.

¿Cuándo es necesaria la terapia infantil? ¿En qué casos se aconseja acudir al psicólogo infantil?

Existen varias señales de que un niño puede necesitar terapia. Los niños pueden experimentar una gran variedad de dificultades emocionales y psicológicas. Si crees que tu hijo puede estar sufriendo alguna de las siguiente señales, esto puede indicar la necesidad de terapia:
 
  • Bajo rendimiento escolar: El bajo rendimiento escolar puede ser un signo de un problema emocional o psicológico subyacente. Por ejemplo, un niño que está luchando por concentrarse o que se siente desmotivado puede tener dificultades para seguir el ritmo de sus estudios.
  • Hiperactividad: La hiperactividad puede ser un signo de un trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH). Los niños con TDAH tienen dificultades para controlar sus impulsos y pueden tener problemas para permanecer sentados o concentrarse.
  • Problemas de conducta: Los problemas de conducta, como las rabietas, la agresividad o la ira excesiva, pueden ser un signo de un problema emocional o psicológico subyacente. Por ejemplo, un niño que se comporta de forma agresiva puede estar tratando de expresar su frustración o su dolor.
  • Dificultad para conciliar el sueño: La dificultad para conciliar el sueño o para dormir toda la noche puede ser un signo de ansiedad o estrés.
  • Problemas de lectura o lenguaje: Los problemas de lectura o lenguaje pueden ser un signo de un trastorno del aprendizaje.
  • Dificultad para mantener la atención: La dificultad para mantener la atención puede ser un signo de un problema de atención o de un trastorno del aprendizaje.
  • Conductas obsesivas y repetitivas: Las conductas obsesivas y repetitivas pueden ser un signo de un trastorno emocional, del neurodesarrollo, ansiedad o dificultad para adaptarse a nuevas situaciones.
  • Cambios en el apetito: Los cambios en el apetito, como la pérdida o el aumento de peso, pueden ser un signo de ansiedad o depresión.
  • Timidez o problemas de relación social: La timidez o los problemas de relación social pueden ser un signo de ansiedad o depresión y con el tratamiento adecuado mejoran.
  • Miedo irracional: El miedo irracional puede ser un signo de un trastorno de ansiedad.

Pide cita para mi centro en Barcelona y acordaremos una hora de visita en la que os vaya bien venir:

¿Qué edad abarca la psicología infantil?

La psicología infantil es la rama de la psicología que se ocupa del desarrollo y el comportamiento de los niños. Abarca desde el nacimiento hasta la adolescencia, que es una etapa de grandes cambios físicos, emocionales y sociales. De los 13 a los 18 años ya se aplica la psicoterapia juvenil.

“Los psicólogos infantiles consideran a sus pacientes niños hasta los 12 o 13 años”

 En esta etapa, los niños experimentan una serie de cambios importantes, que incluyen:
 
  • Desarrollo físico: Los niños crecen y se desarrollan rápidamente durante esta etapa. Aprenden a caminar, hablar, leer y escribir.
  • Desarrollo emocional: Los niños comienzan a desarrollar sus propias emociones y sentimientos. Aprenden a expresar sus emociones de forma saludable.
  • Desarrollo cognitivo: Los niños comienzan a pensar de forma más abstracta y lógica. Aprenden a resolver problemas y a tomar decisiones.
  • Desarrollo social: Los niños comienzan a formar relaciones con otras personas, como sus padres, hermanos, amigos y compañeros de clase.

Estos cambios pueden ser complicados tanto para los niños como para las familias. La psicología infantil puede ayudar a los niños a superar estos desafíos y a desarrollarse de forma saludable.

¿En qué se diferencia la terapia infantil de la de adultos?

La terapia infantil se diferencia de la terapia para adultos en tres aspectos principales:

  • El uso del juego: El juego es la forma natural de expresión de los niños, y el terapeuta infantil lo utiliza para crear un espacio seguro y acogedor donde el niño pueda sentirse cómodo para hablar sobre sus problemas.
  • La implicación de la familia y la escuela o instituto, así como otros profesionales: La familia es un factor clave en el desarrollo de los niños, y el terapeuta infantil trabaja con ella para identificar las causas de los problemas del niño y desarrollar un plan de tratamiento efectivo para toda la familia.
  • Objetivos específicos: Los objetivos de la terapia infantil se centran en ayudar a los niños a desarrollar habilidades y recursos para afrontar los problemas de su vida.

¿Cuáles son los modelos de psicoterapia infantil?

La psicoterapia infantil se diferencia de la psicoterapia para adultos en su metodología, ya que debe adaptarse al contexto específico de los niños. Los siguientes son los modelos de psicoterapia infantil más utilizados:

Psicóloga infantil cognitivo conductual

El método cognitivo-conductual se basa en la premisa de que los problemas psicológicos se producen por pensamientos y/o comportamientos disfuncionales. El objetivo de la terapia es modificar estos pensamientos y comportamientos para mejorar el bienestar del niño. Las técnicas de psicoterapia cognitivo conductual son las que más evidencia de eficacia tienen en la actualidad, por ello, se consideran las más efectivas.

En la terapia infantil cognitiva-conductual, el terapeuta trabaja con el niño y sus padres para identificar los pensamientos y comportamientos problemáticos. A continuación, el terapeuta ayuda al niño a desarrollar habilidades para modificar estos pensamientos y comportamientos.

“En edades tempranas, la terapia cognitivo conductual es la más efectiva de todas”

 

Las técnicas específicas utilizadas en la terapia infantil cognitiva-conductual incluyen:

  • Reestructuración cognitiva: El terapeuta ayuda al niño a identificar y desafiar los pensamientos negativos que están contribuyendo a sus problemas.
  • Exposición y habituación: El terapeuta ayuda al niño a enfrentar sus miedos y ansiedades de forma gradual y segura.
  • Entrenamiento en habilidades sociales: El terapeuta ayuda al niño a desarrollar habilidades sociales para interactuar de forma eficaz con los demás.
  • Terapia de juego: El terapeuta propone juegos estructurados y modela el comportamiento del niño para facilitarle estrategias apropiadas para desarrollar pensamientos y conductas adaptativas que podrá reproducir con otros niños.

La terapia de juego es un modelo de psicoterapia que utiliza el juego como herramienta para ayudar a los niños a expresar sus emociones, explorar sus problemas y desarrollar habilidades.

El terapeuta crea un espacio seguro y acogedor donde el niño pueda jugar libremente. 

Terapia infantil Barcelona  Psicoterapia infantil Barcelona

Si vives en Barcelona, puedes traer a tu hijo o hija a mi consulta para que yo misma evalúe su caso.

¿Qué beneficios podemos esperar de la terapia infantil?

La terapia infantil puede ayudar a los niños a desarrollar una serie de habilidades y recursos que les permitirán afrontar los desafíos de la vida de una manera más saludable y satisfactoria.

Algunos de los beneficios más comunes de la terapia infantil incluyen:

  • Mejora de las habilidades sociales y relacionales: La terapia infantil puede ayudar a los niños a aprender a comunicarse de forma efectiva, resolver conflictos de manera pacífica y establecer relaciones positivas con los demás.
  • Aumento de la autoestima: La terapia infantil puede ayudar a los niños a desarrollar una imagen positiva de sí mismos y a sentirse seguros de sus capacidades.
  • Mejora de la capacidad para afrontar los problemas: La terapia infantil puede ayudar a los niños a desarrollar habilidades para afrontar los problemas, como la resolución de problemas, la gestión del estrés y la regulación emocional.
  • Liberación de tensiones: La terapia infantil puede ayudar a los niños a expresar sus emociones de forma saludable y a liberar tensiones acumuladas.
  • Mejora del bienestar emocional: La terapia infantil puede ayudar a los niños a mejorar su bienestar emocional general, lo que puede conducir a una mayor felicidad y satisfacción con la vida.

Se enseña al niño habilidades específicas, como la resolución de problemas, la expresión emocional o la gestión del estrés. Además, los padres también participan en el tratamiento de manera activa, y en el caso de los más pequeños, en las mismas sesiones, lo que les permite aprender a interactuar con su hijo de una manera más efectiva y ayudar a su hijo a aplicar lo aprendido en terapia en su vida cotidiana.

¿Se realiza una evaluación psicológica del niño o niña? ¿De qué se trata?

La evaluación psicológica infantil es un proceso mediante el cual se recoge información sobre el desarrollo social, madurativo, estilo de aprendizaje y aspectos emocionales del niño. Esta información se recaba mediante diferentes herramientas, como pruebas psicométricas, entrevistas, cuestionarios a padres, maestros y profesores, y el propio niño si cuenta con la edad necesaria para proporcionar la información.

La entrevista con padres es una parte fundamental de la evaluación, ya que proporciona información valiosa sobre el desarrollo del niño, su problemática actual y antecedentes familiares.

“La evaluación psicológica ayuda a detectar de forma precisa problemas de desarrollo del niño”

 

La evaluación psicológica es imprescindible en la intervención terapéutica infantil, ya que permite conocer cómo se encuentra el niño en relación a su edad cronológica y desarrollo. Esto ayuda a identificar posibles dificultades en el desarrollo, a intervenir terapéuticamente a tiempo definiendo los objetivos terapéuticos y consensuarlos con los padres.

Evaluación psicológica infantil en BarcelonaLa evaluación psicológica infantil es un proceso complejo que requiere de conocimientos y formación especial.

Realizar una evaluación psicológica cuando vemos que el desarrollo de nuestro niño no se está dando como es esperado o evidenciamos malestar en él puede ayudar a intervenir temprano en las diferentes áreas del desarrollo.

Algunos de los beneficios de la evaluación psicológica infantil incluyen:

  • Identificación de posibles dificultades en el desarrollo.
  • Planificación de una intervención terapéutica adecuada.
  • Seguimiento del progreso del niño.

En mi consulta en Barcelona, realizo evaluaciones psicológicas en coordinación con la escuela o instituto, siempre con la autorización familiar.

¿Cuál es el papel de la escuela en la psicoterapia infantil?

En casi todas las terapias con niños, mi deber como psicóloga infantil es contactar con su tutor en la escuela para establecer un plan en común y aportarle las herramientas que pueda necesitar para asegurar un mejor desarrollo del niño o niña, ya sea a nivel académico (adaptación, atención, trabajos) como de comportamiento o de necesidades especiales.

El maestro o maestra, o el orientador escolar nos proporcionará valiosa información sobre el comportamiento y actitud del niño o niña en la escuela. Con quién juega y a qué, cómo se relaciona con sus compañeros, qué materias le suponen más esfuerzo y en qué desataca.

Además, el trabajo coordinado del psicólogo con los maestros asegura el éxito, especialmente si el terapeuta puede ofrecer pautas y orientaciones al equipo docente sobre cómo atender y acompañar al niño y a sus padres desde la escuela durante su tratamiento.

¿Qué deben hacer los padres mientras el niño o niña van al psicólogo?

El papel de los padres durante la psicoterapia de sus hijos es fundamental. Los padres son los principales cuidadores de sus hijos y, por lo tanto, tienen una gran influencia en su desarrollo y bienestar.

Psicologa padres e hijos Barcelona

Durante la psicoterapia, los padres deben ayudar a sus hijos de varias maneras:

  • Ofreciendo apoyo emocional: Los padres pueden proporcionar a sus hijos un espacio seguro y de apoyo donde puedan expresar sus sentimientos y emociones. Esto es especialmente importante para los niños que están experimentando dificultades emocionales.
  • Aplicando las habilidades aprendidas en terapia: Los padres deben ayudar a sus hijos a aplicar las habilidades aprendidas en terapia en su vida cotidiana. Numerosos estudios evidencian que los comportamientos de los padres son replicados por sus hijos. Ser modelos para nuestros hijos en la resolución de problemas, la gestión de la ira o la expresión emocional es fundamental para el éxito terapéutico.
  • Colaborando con el terapeuta: Los padres pueden trabajar con el terapeuta para desarrollar un plan de tratamiento personalizado para su hijo. Esto puede incluir cosas como establecer metas, discutir el progreso del niño y proporcionar información al terapeuta, así como recibir entrenamiento y pautas para ser modelos.

“El comportamiento y actitud de los padres es fundamental en el éxito de la psicoterapia”

 

Algunas pautas específicas que los padres pueden seguir para ayudar a sus hijos durante la psicoterapia incluyen:

  • Ser un modelo de comportamiento positivo: Los niños aprenden observando a los adultos que los rodean. Por lo tanto, es importante que los padres sean un modelo de comportamiento positivo para sus hijos. Esto significa mostrarles cómo expresar sus emociones de forma saludable, cómo resolver problemas y cómo comportarse de forma respetuosa.
  • Ser coherentes: Los niños necesitan saber qué esperar de sus padres. Por lo tanto, es importante ser coherentes con las reglas y expectativas. Esto ayudará a los niños a sentirse seguros y a saber qué se espera de ellos.
  • Ser comprensivos: Los niños pueden experimentar dificultades durante la psicoterapia. Es importante ser comprensivos con sus sentimientos y necesidades.

En todo caso, desde Psicologia Montjuic Barcelona y siempre que realizo psicoterapia infantil, proporciono las pautas necesarias a los padres para trabajar nuestros objetivos psicoterapéuticos en casa, ayudando a sus hijos a conseguir los mejores resultados posibles.

Si vives en Barcelona, puedes solicitar mi servicio de psicoterapia infantil hoy mismo.

¿Tienen que estar los padres presentes en las sesiones con sus hijos?

La primera sesión de psicoterapia con niños menores de 18 años suele ser únicamente con los padres. El terapeuta necesita recopilar mucha información sobre el desarrollo del niño, las conductas problemáticas y la situación familiar. Luego, en las sesiones posteriores se realizará una evaluación psicológica solo con los niños, y en el caso de niños y niñas pequeñas, o que lo requieran, podrán estar acompañados de su padre.

A lo largo del proceso de evaluación se informa a los padres, y posterior a la evaluación, se pacta una visita de devolución de resultados y entrega del informe psicológico.

En la visita de devolución de resultados e informe, se orienta a los padres sobre la conveniencia o no de realizar un tratamiento psicológico. Se indica la gravedad de la sintomatología observada (si la hay), el pronóstico, y los objetivos de terapia propuestos. Se acuerda con los padres el tratamiento, la periodicidad y se facilitan las primeras pautas para trabajar en casa.

“Los padres siempre deben asistir a la primera sesión”

 

En los problemas de conducta, el terapeuta trabaja muy a menudo con los padres, además de con el niño o niña. El objetivo es enseñar y entrenar a los padres sobre cómo modificar la conducta del niño. Este entrenamiento suele incluir objetivos como establecer límites, proporcionar refuerzos positivos y manejar los comportamientos desafiantes, siempre teniendo en cuenta la dinámica familiar y las peculiaridades de cada familia.

En los problemas de ansiedad, depresión, TOC, habilidades sociales, trastornos del neurodesarrollo, aprendizaje, autismo o TDAH, el terapeuta trabaja tanto con el niño como con la familia y la escuela. Es imprescindible el trabajo conjunto terapeuta-niño-padres-escuela, para que todos los adultos podamos motivar al niño y ayudarle a aplicar lo aprendido en terapia.

Es muy aconsejable que los padres que llevan a su hijo a la primera sesión de psicoterapia, y a lo largo del proceso, tengan a mano una lista de preguntas o inquietudes que tengan y que sean honestos y abiertos con el terapeuta sobre las dificultades que está teniendo su hijo.

Orientación psicológica a padres

El servicio de orientación psicológica a padres tiene como objetivo ayudar a resolver dudas o conflictos que se tienen respecto a los hijos, a la educación o al hecho de ser padres y madres.

La orientación se lleva a cabo a través de una o varias sesiones de manera personalizada, en las que una vez planteadas las preocupaciones, se dará respuestas a las dudas, se potenciará los puntos fuertes y, en caso de ser necesario, se enseñarán herramientas que faciliten la resolución de situaciones familiares difíciles.

Sin duda alguna ser padres es una de las tareas más complicadas ya que ayudar a crecer a los hijos no siempre es una tarea fácil, sobre todo cuando hay que afrontar situaciones que no sabe cómo afrontar y que terminan por desbordar a los progenitores.

El estrés continuo al que están sometidos los padres de hoy en día, proveniente tanto del ámbito laboral como el que procede de las tensiones a la hora de lidiar con los comportamientos infantiles, con frecuencia genera un conflicto en el núcleo familiar, donde los padres se sienten “sobrepasados”.

Son muchas las ocasiones en que soy consultada por los padres para obtener una serie de pautas, que puedan ayudarles con la educación de sus hijos y facilitar que adquieran los buenos hábitos que necesitan para su buen desarrollo.

Algunas de las situaciones más comunes por las que los padres piden con más frecuencia orientación son:

  • Estilos educativos diferentes. Cuando los estilos educativos de los progenitores no coinciden habiendo importantes discrepancias entre uno y otro estilo.
  • Hay una comunicación inadecuada: Establecer la base de una buena comunicación.
  • Establecer normas de convivencia en casa debido a una falta de límites.
  • Aprender pautas para el manejo eficaz de comportamientos disruptivos presentes en los hijos.
  • Cómo actuar para que los hijos afronten de la mejor manera una situación de divorcio o pérdida.
  • Organizar el horario de estudio y de actividades extra escolares de manera que responda a las necesidades evolutivas de los hijos.
  • Espacio en el que compartir sus preocupaciones y sus dudas a la hora de ejercer como padres o como futuros padres.
  • Encontrar el equilibrio entre pautas de crianza y educación.
  • Ausencia de límites y hábitos: no obedece, no recoge su cuarto, no quiere comer y/o tarda una eternidad, tiene muchas rabietas, se pelea continuamente con su hermano, etc.

¿Deben saber los niños que los llevaremos con un Psicólogo Infantil?

 
Los niños y el psicólogo
 

Sí, es importante que los niños sepan que los llevarán a un psicólogo infantil. De todos modos, en mi consulta de psicología en Barcelona, tras la primera visita con los padres y ya conociendo la edad y el motivo de consulta, oriento a los padres y facilito instrucciones sobre cómo y qué decirle a su hijo o hija en el momento de acompañarla a su primera sesión de psicología.

En la primera visita con el niño o niña, el psicólogo infantil explicará con claridad al niño qué harán y con qué finalidad. Se utilizan palabras que ellos puedan comprender, se les explica que el psicólogo es una persona que ha estudiado para ayudar a las personas que tienen algún problema y que pueden proporcionar ayuda y solución a dicho problema.

No debemos colocar al niño como responsable de los motivos por los que acudiremos al psicólogo. Es mejor aclararle que tiene que ver con una dificultad que afecta a toda la familia y que se acude al psicólogo para recibir ayuda y estar mejor.

Contarle una mentira a un niño y que posteriormente descubra el engaño provocará que pierda la confianza en sus padres (que a esas edades son su principal fuente de seguridad) y además, podrán pensar que mentir está bien. Aún hoy en día, aunque con menor frecuencia, hay personas que intentan evitar la palabra “psicólogo” por diversos motivos, entre ellos, el considerar buscar ayuda psicológica como algo vergonzoso. Los niños, por muy pequeños que sea, captan a la más mínima los pequeños detalles y terminan por darse cuenta de que hay algo que se les quiere ocultar.

Por ello, recomiendo que abordéis el tema con total naturalidad, dándole una explicación entendible para su edad y sin entrar en detalles innecesarios.  A los niños de más corta edad les podéis decir que van a ir a un sitio dónde hay un profesional parecido al maestro que hablará y jugará con él. Mientras que a los niños de mayor edad se les puede hablar abiertamente de la necesidad de acudir a un psicólogo, señalando que la labor del psicólogo es ayudar a las personas “normales” en momentos difíciles y que  le ayudará tanto a él como a la familia en su totalidad a resolver la problemática.  Desviar el foco de atención a la familia en su conjunto hará que el niño no se sienta culpable y se mostrará en una actitud más abierta y colaborativa en consulta.  

Estoy deseando poder ayudaros​

¿Tienes alguna duda más? ¿Quieres solicitar una primera visita?

Dispones de distintas formas de ponerte en contacto conmigo, ya sea tanto para pedir una cita, como para resolver alguna duda que tengas. A veces no puedo responder de inmediato, pero me comprometo a contestar o devolverte la llamada en el mismo día en que contactes conmigo o cuando tú me indiques. 

No lo dudes, ¡contacta conmigo ya para que podáis comenzar a sentiros mejor cuanto antes!

Whatsapp

623 174 121

Mi forma de contactar preferida. Te responderé lo antes posible

E-mail

katia@psicologiamontjuic.com

Desde tu correo o pulsando el botón. Te responderé lo antes posible

Llamada

623 174 121

Si no puedo atenderte, te llamaré durante el mismo día.

También puedes contactarme a través del siguiente formulario: